Wikihøydepunkter septemer 2015

"Drone_Photography_of_Versailles_-_Lionel_Allorge.webm" by Victor Grigas and Reetta Kemppi, freely licensed under CC BY-SA 3.0.; "Chiesa dio padre misericordioso 02.jpg" by Federico Di Iorio, freely licensed under CC BY-SA 3.0; "Highly active editor graph.png" by Joe Sutherland, in the public domain.; "Antidorcas marsupialis, female (Etosha, 2012).jpg" by Yathin S Krishnappa, freely licensed under CC BY-SA 3.0; "Editatón en el Museo del Bicentenario 3.jpg" by Giselle Bordoy WMAR, freely licensed under CC BY-SA 4.0.; Collage by Andrew Sherman.

Her følger hovedpunktene fra Wikimedia blog i september 2015.

Drone-fotos av Versailles

"Når du ser hagen fra oven . . . avsløres alle de intrikate detaljene i arbeidet" Video by Victor Grigas and Reetta Kemppi, freely licensed under CC BY-SA 3.0.

Lionel Allorge, en [[$bruker|fotograf og programmerer fra Frankrike ble så frustrert over hvor plundrete det var å få lov til å få tillatelse til å bruke fotos han hadde funnet på nett, at han like gjerne slapp sine egne bilder med fri lisens til WMCommons. Ett av hans favorittprosjekter omfattet å ta luftfotos av Versaille. Slike eksisterte fra før - men ikke fritt lisensiert.

Wikimedia project milesteiner: Svensk Wikipedia passerte 2 millioner

Det utvalgte forsidebildet da the Swedish Wikipedia passerte to millioner artikler—en springbok. Image by Yathin S Krishnappa, freely licensed under CC BY-SA 3.0.

Wikimediaprosjekter med milepæler i september omfatter:

• sv:|svensk Wikipedia med 2 mill. artikler per 5.september. Artikkelen på 2 000 000 var en av mange bot-opprettede artikler. Jan Ainali fra Wikimedia Sverige sier at samfunnet er klar over den store rollen boter har hatt, men finner likevel grunn til å feire.

• Urdu Wikipedia passerte 80 000 artikler 9. september.
• Armensk Wiktionary har nådd 90 000 innlegginger 9. september.
• Swahili Wikipedia nådde 30 000 artikler 22. september.

What I Learned: Wikipedia Education Program i Argentina

Å bygge broer mellom digital, akademisk og åpen kultur: Educational editathon på Museo del Bicentenario. Image by Giselle Bordoy, freely licensed under CC BY-SA 4.0.

Delia Vazquez, som er lærertrener og høyskolelærer syntes det ble vanskelig å forklare og forsvare et standpunkt om at WP burde kunne brukes i klasseromssammenheng. Hun manglet et teoretisk fundament for å "bevege seg vekk fra fordommene som er gjengse blandt mine kolleger". Med det i bakhodet og en tanke om hvilken forsamling hun ønsket å henvende seg til, ble et utdanningsprogram utformet for Wikimedia Argentina. Det tok sikte på å endre oppfatninger om Wikipedia i utdanningsøyemed, og vektlegge den rollen en åpen kultur har innen utdanning.

Hver måned vil vi legge inn en ny historie om delt kunnskap fra et nytt samfunn. Har du noe å dele så stå på!.

In September, we love monuments

Jubilee Church i Tor Tre Teste , Rome, er vinnerbildet fra Wiki Loves Monuments 2014 konkurransen i Italia

the winning picture of the 2014 Wiki Loves Monuments contest in Italy. Photo by Federico Di Iorio, freely licensed under CC BY-SA 3.0.

Sjette runde av Wiki Loves Monuments, verdens største fotokonkurranse ble holdt i september. Tusenvis av WPs lesere og bidragsytere fra mere enn 30 land rundt på kloden deltok, i håp om å dokumentere sin lokale kulturarv, bidra til Wikipedia, og kanskje vinne en liyte premie,

Her finner du "the winners for 2015 from all across the world!"

Reimagining the Wikimedia Foundation’s grants

Deltakerbidrag fra over 200 wikipedianere i Reimagining WMF grants drøftingene har ført til planer om endringer i statuttene slik det er illustrert av grafikken ovenfor. Image by Chris Schilling, freely licensed under CC-BY-SA-4.0.

Wikimedia Community Resources team har nylig gjennomført en drøftingsrunde med tanke på endring av tildelingsstrukturen for stipender og andre økonomiske tildelinger. Mange viktige ting kom fram i løpet av drøftingsperioden, slik som ønsker om små og tilgjengelige tildelinger, et behov for forenkling av tildelingstyper og anmodninger om tilleggsstøtte i løpet av tildelingsperioden og til tilbakemeldinger.

Feedbacken fra deltakerne har tilrettelagt for mange viktige endringer i det nye programmet.

Wikipedia’s meget aktive bidragsyteres antall har stabilisert seg – dukk ned i dataene sammen med oss

Antall svært aktive bidragsytere (>100 redigeringer per måned) siden enWPs oppstart i 2001. Den tykke røde streken angir et fem-måneders gjennomsnitt. Graph by Joe Sutherland, in the public domain.

The English Wikipedia’s population of very active editors—registered contributors with more than 100 edits per month—appears to have stabilized after a period of decline. We’re seeing some of the same trends globally on other language Wikipedias.

Vi har lagt ut et nytt datasett (dokumentasjon) for å invitere samfunnsmedlemmer og forskere til samtenkning og analyse rundt denne trenden. Av potensielle retninger for slike undersøkelser nevner vi:

• Eksisterende bidragsytere kan bidra mere
• Færre bidragsytere kunne trekke seg
• Flere bidragsytere kunne komme tilbake
• Nettsamfunnet kan ha nådd sin nye bæreevne (carrying capacity)
• Raskere redigering som et resultat av ytelsesforbedringen fra desember 2014 (“How we made editing Wikipedia twice as fast“) kan ha bedret redigeringskapabiliteten
• En temporer sak

Bør jeg betale for en Wikipedia-artikkel?

Der er klare regler for når og hvordan du kan redigere WP mot betaling. Image by Erik Zachte, freely licensed under CC-by-3.0.

Dette spørsmål og svar-stilstykket gir detaljert beskrivelse av det individuelle brukere bør vite om betalt Wikipediaredigering. Wikimedia Foundation's Terms of Use, som dekker Wikipedia og alle andre prosjekter støttet av the Foundation, krever at all betalt redigering skal foregå åpent, og du skal aldri hyre inn en fordekt WP-bidragsyter.

Det kan virke fristende med egen WP-artikkel, men Wikipedia er først og fremst en ensyklopedi. Ikke enhver person eller ethvert firma i verden kommer til å havne i et leksikon, og bør det heller ikke

Disse retningslinjene gjelder primært for English Wikipedia og reflekterer ikke nødvendigvis Foundations syn 100%

Andrew Sherman, Digital Communications Intern, Wikimedia Foundation